viernes, 27 de julio de 2012

ASPECTOS TEXTUALES DE LA LEYENDA Y EL MITO


ASPECTOS TEXTUALES DE LA LEYENDA Y EL MITO


INTRODUCCIÓN:
La leyenda es un relato hablado que se conserva en la tradición oral de un pueblo. Indica lugares con precisión y en su origen tiene antecedentes históricos. Por lo mismo, sus personajes son identificables, aunque nunca iguales al personaje o hecho en el cual se basan. Posteriormente, la leyenda pasa a la escritura, con lo cual se fija, perdiendo una de sus características: la capacidad de transformarse. La leyenda es una narración ficticia, pero basada en la realidad, ligada a temas de héroes, de la historia patria, de seres mitológicos, de almas, de santos o sobre los orígenes de hechos varios. La leyenda pertenece al folclore y por ello corresponde a la más arraigada sabiduría de un pueblo. Expresa los deseos, los anhelos, los temores, los ideales y sueños que son parte de la visión global que tiene ese pueblo de su propia historia y de sus relaciones con la naturaleza. Cuando se hacen estudios históricos, etnográficos, sicológicos, sociológicos y geográficos es necesario recurrir también a la leyenda para ver cómo la colectividad percibe su forma de ser y su medio. La leyenda no pretende explicar lo sobrenatural; es un relato que,  a partir de hechos y personajes reales, hace resaltar algún atributo o característica de un pueblo, región o ciudad.
La leyenda no pretende explicar nada, sino relatar un suceso. Tiene un fin moralizante y es didáctica.





Estructura de la leyenda
La estructura de la leyenda consta de:
1.    La historia mezcla hechos verdaderos con hechos fabulosos, pero verosímiles.
2.    los hechos reales no se distinguen de los fabulosos.
3.    Cuenta con un narrador externo y omnisciente que genera en los receptores una sensación de confianza y similitud que nos impide dudar de lo que relata.
4.    .cumple con una función didáctico-moralizante y el protagonista emblematiza una serie de valores importantes para la comunidad en que se crea y trasmite.
5.    Se presenta en un espacio y tiempos determinados, pero no concretos es decir su intemporalidad aspira a ser eterna y su no-lugar a ser universal.
6.    Su lenguaje artístico lo comparte junto con la fabula, pero lo usa de distinto modo: mientras que el primero recurre al epíteto solo como parte de una primera caracterización; la segunda nunca aclara razones por lo que caracteriza como lo hace la leyenda
7.    Es de lenguaje popular

Personajes de la leyenda
Los personajes en la leyenda varían por que dependen del lugar en el que se originaron.
Estructura del mito:
La estructura del mito —que intenta significar (no explicar) su medio de supervivencia: el mundo natural, el espíritu y la sociedad en que pervive y muta— no es obra de hombre, pueblo, tribu o cultura alguna, ni está al alcance de su comprensión racional —a tal punto que cualquier interpretación dada por el pueblo mismo del que surgió, o en el que subsiste, debe ser considerada como la más alejada de la verdad—; surge de, apela y conmueve a los entramados inconscientes que diseñan la personalidad, la cultura y el ser mismo del hombre en cuanto tal.

Un mito es, simplemente, un espejo de aumento en donde el espíritu humano, como tal, se observa con una mirada que cala hasta los huesos de su propia estructura; es el desvelador, el presentador, el mediador del espíritu ante sí mismo, aquello que le permite advertir que su estructura interna coincide con la externa y no es más que una con ella.
EL MITO ESTA COMPUESTO POR:
1.    En su contenido existe el relato de un hecho irreal o increíble. En el mundo antiguo el mito representaba un suceso objetivo dinámico y real
2.    Su origen se aplico para dar una explicación de la realidad de los fenómenos naturales y de los cosmos
3.    En el mito están presentes la representaciones del tiempo, las estaciones del año, los signos zodiacales, la influencia del día y la noche, la vida y la muerte
PERSONAJES DEL MITO
Las categorías de los personajes del mito incluyen:
1.    Al héroe cultural. Es un personaje eminente que encarna la quinta esencia de los rasgos clave valorados en su cultura de origen.
2.    El dios que mata o que es envidioso. Ellos matan por diversas razones, peros hacen que se maten entre ellos por puro placer para disfrutar del espectáculo.
3.    Madre tierra. Es la diosa que personifica la tierra en la mitología griega
4.    Gigantes. Son personajes caracterizados por su estatura y fuerza excepcionales

CONCLUSIÓN
En la leyenda y el mito el narrador es omnisciente; es decir es un narrador que cuenta una historia desde un punto de vista que le permite conocer absolutamente incluso los pensamientos y sentimientos íntimos o inconfesables de todos los personajes.
La leyenda y el mito tienen un lenguaje propio, es decir no se puede contar un cuento fantástico con el lenguaje que utilizamos para un ensayo; o si, pero con toda seguridad abandonaríamos el relato al segundo o tercer párrafo. El o la que escribe o narra un cuento, debe necesariamente contar con la complicidad del lector.

ENSAYO SOBRE BEYONCE: CON SU TEMA HALO (EN INGLES)


ENSAYO SOBRE BEYONCE: CON SU TEMA HALO

INTRODUCCIÓN

Beyoncé Giselle Knowles (n. Houston, Texas, 4 de septiembre de 1981), conocida simplemente como Beyoncé, es una cantante y compositora de R&B, productora discográfica, bailarina y actriz estadounidense. Su carrera musical comenzó a finales de los 90s como la vocalista principal del grupo Destiny's Child, junto a Kelly Rowland y Michelle Williams. Durante el receso temporal del grupo, Beyoncé lanzó su primer álbum como solista en el año 2003, titulado Dangerously in Love, del cual se desprendieron sencillos como "Crazy in Love" y "Baby Boy", los cuales fueron #1 en la lista Billboard Hot 100, se convirtió en uno de los álbumes más exitosos del año, ganando 5 Premios Grammy en una sola noche en el año 2004.
Después de la disolución definitiva del grupo, Beyoncé lanzó su segundo álbum como solista en el 2006, titulado B'Day, el álbum debutó en el primer lugar de la lista Billboard 200 e incluye los éxitos "Déjà Vu", "Irreplaceable" (#1 en Billboard Hot 100) y "Beautiful Liar".
Su tercer álbum, I Am... Sasha Fierce, fue lanzado a finales de 2008 e incluye éxitos como "If I Were a Boy", "Single Ladies (Put a Ring on It)" (#1 en Billboard Hot 100) y "Halo", el álbum y sus sencillos hicieron que Beyoncé rompiera récord en la ceremonia de los Premios Grammy de 2010, siendo galardonada con 6 de los 10 premios a los que optaba, convirtiéndose así en la primera artista femenina que ha logrado seis Grammys en una sola noche.


Halo es una canción interpretada por la artista estadounidense de R&B contemporáneo Beyoncé, compuesta para su tercer álbum de estudio I Am... Sasha Fierce (2008). Escrita por Ryan Tedder, Evan «Kidd» Bogart y la propia Beyoncé, la canción fue publicada como el cuarto sencillo del álbum por Columbia Records a través del airplay el 20 de enero del 2009 en los Estados Unidos. Halo se compuso en un lapso de tres horas en el estudio de grabación de Tedder. De acuerdo con «Kidd», la composición de la pista se basó principalmente en la canción «Shelter», escrita por Ray La Montagne en 2004. La canción está compuesta en un tempo moderado, de ochenta y cuatro pulsaciones por minuto, en la tonalidad de la mayor, y en sus líricas la protagonista describe un amor sublime.
Halo fue originalmente escrita para Beyoncé, pero se rumoró que fue ofrecida en un principio a la cantante británica Leona Lewis. En 2008, Kelly Clarkson trabajó con Tedder para el álbum All I Ever Wanted. Ella aseguró que Tedder utilizó el mismo arreglo musical de «Halo» en su canción «Already Gone», siendo esta última fue lanzada como sencillo en 2009 a pesar de que Clarkson se opuso a ello. A su lanzamiento como sencillo «Halo» recibió críticas positivas, siendo comparada con «Bleeding Love» de Lewis y «Umbrella» de Rihanna. También fue elogiada por críticos musicales debido a su producción musical, la cual aludía a trabajos hechos por Céline Dion.
Halo ganó el premio a la Mejor Canción en los MTV Europe Music Awards, y recibió el Premio Grammy a la mejor interpretación vocal pop femenina en 2010, en donde también fue nominada a la grabación del año. La canción alanzó el primer puesto en Brasil, Eslovaquia y Noruega, y logró llegar al quinto puesto en varios países, incluyendo Australia, el Reino Unido y los Estados Unidos. Su video musical, dirigido por Philip Andelman, fue puesto a la venta el 23 de diciembre de 2008. En él el actor estadounidense Michael Ealy es destacado y el cortometraje muestra una relación ficticia entre Beyoncé y Ealy. Una versión alterna fue filtrada en internet en mayo de 2010. En ella se muestra a Ealy escapando de la policía a través de un bosque. La primer versión del video ocupó la posición setenta y nueve en la lista de BET «Notariado: La cuenta regresiva de los 100 mejores vídeos de 2009».
Las letras de Halo han sido cambiadas dos veces: la primera fue en un homenaje a Michael Jackson, después de su muerte, y la segunda ocasión ocurrió en el teletón caritativo Hope for Haiti Now: A Global Benefit for Earthquake Relief, en tributo a las víctimas del terremoto de Haití de 2010. En esta última ocasión el vocalista de Coldplay, Chris Martin, acompañó a Beyoncé en el piano. La cantante interpretó Halo en su gira mundial I Am... Tour, la cual promovía el álbum I Am... Sasha Fierce. Esta versión fue incluida en el álbum en directo I Am... Yours: An Intimate Performance at Wynn Las Vegas, y nuevamente fue nominada al Premio Grammy a la mejor interpretación vocal pop femenina en la ceremonia de 2011. Halo ha sido versionada por varios artistas, incluyendo a Florence and the Machine en 2009 y a Westlife en 2010.
Musicalmente Halo es una power ballad que destaca un tempo lento. De acuerdo a la partitura publicada en el sitio web Musicnotes.com, la pista contiene una producción de R&B contemporáneo y pop, lo cual fue percibido por el crítico musical Christian Williams en una reseña para la revista Billboard. Halo está compuesta en una marca de tiempo simple en la tonalidad de la mayor y posee un compás de tres cuartos. Se interpreta en un tempo de ochenta y cuatro pulsaciones por minuto, y la progresión de acordes consiste en la secuencia laM–sim–fa#M–reM.29
Halo está escrito en un ciclo de verso-estribillo y se compone de canto, segunda voz, piano, teclados y sintetizadores de trasfondo. El registro vocal de Beyoncé abarca desde la nota musical do sostenido a la nota fa sostenido. Darryl Sterdan notó que la canción tiene una línea elegante de piano, cuerdas agitadas, y un ritmo de aplauso-pisadas fuertes. El editor Spence D., de IGN Music, comentó que el sonido del piano es amplificado por aplausos soul y golpes en el piso. Joey Guerra, empleado del periódico Houston Chronicle, dijo que  Halo está inundada de olas sinfónicas, un fervor góspel y acentos electrónicos, y que en sus letras rompe con una emoción a corazón abierto.




 CONCLUCION
 Yo escogí mi ensayo de esta canción por que me motiva mucho yo creo que esta es una manera de aprender ingles por que mucha gente ha de cantar canciones en ingles y sin darse cuenta están desarrollando mas su voz para que sea mas fácil de pronunciar las palabras por que se te vienen muchas palabras conocidas y sabes lo que quieren decir por eso esta es mi mejor manera de motivarme al ingles y espero que cuando pueda manejar bien este idioma lo primero que are es cantar esta canción HALO



GENERO NARRATIVO


GENERO NARRATIVO 

INTRODUCCIÓN

Desde muchos años atrás, el hombre ha plasmado sentimientos, situaciones, hechos, historias de lo más recóndito de su imaginación.
El género narrativo ha sido por excelencia una de las formas de expresión más utilizada por el hombre, este género tiene dos ''divisiones'': Poéticas e Informáticas o Argumentativas, éstas son diferentes por la función connotativa que contienen; posee ciertas características que le distinguen, siempre tiene la presencia de un narrador ya sea aquel que participa o no de los hechos, es decir, básico o de tercera persona y comprometido o de primera persona, éste es el encargado de dar a conocer el mundo imaginario al lector; su escritura es generalmente en prosa, tiene un principio nulo y desenlace, es de manera cronológica y también depende mucho del estilo propio del autor, ya que eso es lo que los distingue como una huella personal.





 A su vez, el género narrativo se relaciona con la realidad y de hecho éste es basado en ella, por ejemplo los seres, lugares y hechos en las obras aparecen como personaje, ambiente y acción respectivamente.
El personaje tiene una división importante, ya que ésta define la finalidad del personaje dentro del texto: Esenciales, que son aquellos que determinan las situaciones, a resumidas cuentas el personaje principal; Reforzadores, se vinculan con los esenciales ya sea como aliados o como sus enemigos; Casuales, aquellos que aparecen por razones de oportunidad
Como se mencionó anteriormente, por su función connotativa el género narrativo puede ser de dos maneras, ya sea poéticas que es lo equivalente al texto literario, éste utiliza un lenguaje elocuente y embellece las palabras; por el contrario, las informáticas o argumentativas utilizan un lenguaje apropiado y serio, sin exaltarse, sin tratar de expresar algún tipo de sentimiento, contando un suceso pero no imaginativo, sino de hechos en el mundo real.
El narrador es quien relata la historia, sobre un mundo ficticio y una sucesión de hechos, sitios y personajes en un lapso determinado de tiempo. Juega un papel intermediario entre el público y los hechos
Tipos de narradores
Se puede diferenciar entre los siguientes tipos de narradores:
Autodiegético: Es el que narra su propia historia, conoce los sucesos parcialmente. Utilizado en primera persona.
Intradiegético: Es un personaje de la historia. Utilizado en primera, segunda o tercera personas para narrar.
Extradiegético: Está fuera de la historia, conoce los sucesos detalladamente. Utiliza la tercera persona.
Metadiegético: Pertenece a la historia, la narra como si estuviese afuera, pero la cuenta como si estuviera adentro, es decir, existe un plano fantástico y uno real.




Tipos de personajes
Protagonista: Es el eje central de la historia, con base en el giran los hechos que se cuentan.
Antagonista: Es el personaje que se opone a las ideas del protagonista.
Secundarios: Son comparsas de los personajes principales.
Incidentales: Su intervención en la historia es limitada

Personajes redondos y planos
Redondos: Estos evolucionan en el transcurso de la historia siendo más importante y complejo. Se denominan personajes redondos a aquellos que muestran diferentes aspectos de sí mismos, y van modificándose en función de sus experiencias vitales.
Planos: Son planos aquellos personajes que siempre se comportan de la misma manera, no evolucionan y nos muestran un único aspecto de sí mismos, por lo que sus actuaciones son siempre previsibles.
Tiempos narrativos
Lineal: Se narran los hechos en un orden normal. Desde principio a fin.
Comienzo por el Final
Atemporal: El tiempo de los hechos no tienen un orden lógico.
Prospección: Es un salto en la historia hacia el futuro, se narran los hechos que sucederán.
Retrospección: Es un salto en la historia hacia lo sucedido, se narran los hechos pasados.

Este género tiene sus orígenes en la épica, que es uno de los géneros más importantes en la historia.

La palabra “narrar” significa relatar hechos o acontecimientos, contar lo que sucede (sean situaciones reales o imaginarias) por medio de la palabra escrita en prosa, respondiendo a una lógica temporal y un espacio o ambiente, donde se llevan a cabo ciertas acciones ejecutadas por personajes. En la literatura este “narrar” se refleja en las novelas, las fábulas y los cuentos, como textos principales, siendo la novela el referente máximo de la narrativa. Ésta tiene estrecha relación con la épica (que ya mencionamos es la base del género narrativo), ya que mantienen similitud entre los elementos que las conforman a ambas.
Los géneros narrativos Son:
El cuento.
Es una narración en prosa, de poca extensión y desarrollo sencillo. Los personajes pueden ser reales o fantásticos y se escriben para entretener o para enseñar algo.
Cenicienta, Blanca nieves, Pulgarcito...
La novela.
Es una narración en prosa que se caracteriza por su extensión y su complejidad. Hay muchos personajes y los hechos se cuentan con más detalle.
La isla del tesoro, La vuelta al mundo en 80 días...
La épica.
Es una narración en prosa o en verso que cuenta hechos o hazañas de héroes o guerreros populares.
El cantar de Mío Cid.
Los géneros narrativos.
El cuento.
La novela.
La épica.
-
-
Clases de novelas.
De aventuras, fantásticas y de viajes.
De misterio, terror o policíacas.
De ciencia ficción.
Realista y psicológica.
Rosa.


CONCLUCION
Es uno de los géneros más importante en la historia, son géneros de poca extensión y pues su desarrollo esta sencillo como cabe de mencionar algunos ejemplos de este son el cuento, la novela, la épica y dicho genero ha sido una de las formas de expresión utilizadas por el hombre
Una característica que lo distingue es que siempre tiene la presencia de un narrador.

ENSAYO ELECTRICIDAD

ELECTRICIDAD

INTRODUCCIÓN:
¿Qué es la electricidad?
La electricidad es un fenómeno físico originado por cargas eléctricas estáticas o en movimiento y por su interacción. Cuando una carga se encuentra en reposo produce fuerzas sobre otras situadas en su entorno. Si la carga se desplaza produce también fuerzas magnéticas. Hay dos tipos de cargas eléctricas, llamadas positivas y negativas.

La electricidad está presente en algunas partículas subatómicas. La partícula fundamental más ligera que lleva carga eléctrica es el electrón, que transporta una unidad de carga. Los átomos en circunstancias normales contienen electrones, y a menudo los que están más alejados del núcleo se desprenden con mucha facilidad. En algunas sustancias, como los metales, proliferan los electrones libres. De esta manera un cuerpo queda cargado eléctricamente gracias a la reordenación de los electrones. Un átomo normal tiene cantidades iguales de carga eléctrica positiva y negativa, por lo tanto es eléctricamente neutro. La cantidad de carga eléctrica transportada por todos los electrones del átomo, que por convención son negativas, esta equilibrada por la carga positiva localizada en el núcleo. Si un cuerpo contiene un exceso de electrones quedará cargado negativamente. Por lo contrario, con la ausencia de electrones un cuerpo queda cargado positivamente, debido a que hay más cargas eléctricas positivas en el núcleo.
Nosotros utilizamos la electricidad a diario sin ponernos a pensar en cómo es que llega hasta nuestros hogares. La producción y la distribución de la electricidad son de los procesos industriales más complicados y que requieren más inversión de capital en el mundo.




Proceso de la electricidad
A pesar de que los detalles de la producción y la distribución de electricidad son muy complicados, podemos organizar el proceso de creación de electricidad en dos etapas:
1. Generación
2. Transmisión
Para convertir energía mecánica en energía eléctrica, se utiliza un generador eléctrico. 
La energía eléctrica se obtiene a través de las centrales eléctricas, que utilizan la energía del agua, viento, de los combustibles fósiles (gas, carbón y petróleo) y nucleares. La principal fuente de generación Eléctrica en Venezuela es la hidroeléctrica donde se utiliza la fuerza del agua como principal medio para generar electricidad.
Para que se utiliza la electricidad
La electricidad es de gran utilidad en: En las fábricas

La electricidad tiene muchos usos en las fábricas: se utiliza para mover motores, para obtener calor y frío, para procesos de tratamiento de superficies mediante electrólisis, etc. Una circunstancia reciente es que la industria no sólo es una gran consumidora de electricidad, sino que, gracias a la cogeneración, también empieza a ser productora.

En el transporte

Tan sólo el transporte público (y dentro de él los ferrocarriles) emplea energía eléctrica. No obstante, se lleva ya tiempo trabajando en versiones eléctricas de los vehículos de gasolina
La unidad de la magnitud del campo eléctrico es de un Newton sobre coulomb. (1N/c)La carga q0 puede ser positiva o negativa. Si es positiva la fuerza F0 tiene el mismo sentido que E; si es negativa tendrá el sentido opuesto a E.NOTA: La F0 puede variar de un punto a otro, por lo que E también es distinto de un punto a otro. Por lo que la ecuación anterior solo se utiliza para cargas puntuales. Si la distribución de la fuente es una carga puntual q, es fácil hallar el campo eléctrico que produce. Llamaremos punto de origen a la ubicación de la carga, y punto decampo al punto P donde estamos determinando el campo también es útil introducir un vector unitario
La electrificación no sólo fue un proceso técnico, sino un verdadero cambio social de implicaciones extraordinarias, comenzando por el alumbrado y siguiendo por todo tipo de procesos industriales (motor eléctricometalurgiarefrigeración...) y de comunicaciones (telefoníaradio). Lenin, durante la Revolución bolchevique, definió el socialismo como la suma de la electrificación y el poder de los soviets,3 pero fue sobre todo la sociedad de consumo que nació en los países capitalistas, la que dependió en mayor medida de la utilización doméstica de la electricidad en los electrodomésticos, y fue en estos países donde la retroalimentación entre ciencia, tecnología y sociedad desarrolló las complejas estructuras que permitieron los actuales sistemas de I+D e I+D+I, en que la iniciativa pública y privada se interpenetran, y las figuras individuales se difuminan en los equipos de investigación.

CONCLUSIÓN:
La electricidad, yo opino que desde que comenzó no podríamos vivir sin ella ya que casi somos dependientes de aparatos eléctricos, y la utilizamos a diario en nuestra vida cotidiana.
La electricidad
Es una de las principales formas de energía usadas en el mundo actual. Sin ella no existiría la iluminación conveniente, ni comunicaciones de radio y televisión, ni servicios telefónicos, y las personas tendrían que prescindir de aparatos eléctricos que ya llegaron a constituir parte integral del hogar.
Además, sin la electricidad el transporte no sería lo que es en la actualidad. De hecho, puede decirse que la electricidad se usa en todas partes.
La electricidad es una manifestación de la materia, producida por el átomo y sus pequeñas partículas llamadas electrones y protones. Estas partículas son demasiado pequeñas para verlas, pero existen en todos los materiales.
La Electricidad es una fuerza invisible que forma parte de la naturaleza. Es una de las principales fuentes de energía que se utiliza en el estilo de vida moderno, donde el uso de artefactos eléctricos y medios de comunicación son imprescindibles en el quehacer diario del hombre actual.








ENSAYO LEY DE LOS SENOS Y LEY DE LOS COSENOS


ENSAYO LEY DE LOS SENOS Y LEY DE LOS COSENOS

INTRODUCCION:
La Ley De Senos y la Ley De Cosenos te permiten precisamente resolver para triángulos que no son rectos,
La ley de los Senos es una relación de tres  igualdades que siempre se cumplen entre los lados y ángulos de un triángulo cualquiera, y que es útil para resolver ciertos tipos de problemas de triángulos. La ley de los Senos dice así:
Donde A, B y C (mayúsculas) son los lados del triángulo, y a, b y c (minúsculas) son los ángulos del triángulo:
Observa que las letras minúsculas de los ángulos no están pegadas a su letra mayúscula. O sea, la a está en el ángulo opuesto de A. La b está en el ángulo opuesto de B. Y la c está en el ángulo opuesto de C. Siempre debe ser así cuando resuelvas un triángulo. Si no lo haces así, el resultado seguramente te saldrá mal.


 LEY DE SENOS

Resolución de triángulos por la ley de los Senos
Resolver un triángulo significa encontrar todos los datos que te faltan, a partir de los datos que te dan (que generalmente son tres datos).
*Nota: No todos los problemas de resolución de triángulos se pueden resolver con la ley de los senos. A veces, por los datos que te dan, sólo la ley de los cosenos lo puede resolver.
En general, si en un problema de triángulos te dan como datos 2 ángulos y un lado, usa ley de los senos.
Si por el contrario te dan dos lados y el ángulo que hacen esos dos lados, usa la ley del coseno.
Supónganos que te ponen el siguiente problema:
Resolver el triángulo siguiente:
Llamemos b al ángulo de 27° porque está opuesto al lado B; a al ángulo de 43° y A al lado de 5.
Lo que tenemos entonces es lo siguiente:
A = 5
B =?
C = ?
a = 43°
b = 27°
c = ?
El ángulo c es muy fácil de encontrar, porque la suma de los ángulos internos de un triángulo siempre suma 180°. O sea que cuando te den dos ángulos de un triángulo, el tercero siempre sale así:
c = 180° - a - b
Esta fórmula es válida para cualquier triángulo. Así que apréndetela bien o apúntala por ahí porque la usarás muchísimo en matemáticas.
Sustituimos en ésta expresión los ángulos que nos dan y queda así:
c = 180° -43°- 27° = 180° - 70° = 110°
c= 110°
Ya tenemos entonces los tres ángulos a, b y c.
Para encontrar los lados faltantes usamos la ley de los senos:
sustituyendo queda:
Nos fijamos ahora sólo en los dos primeros términos:
haremos de cuenta como que el tercer término, (la que tiene la C) no existe ahorita, de la igualdad que está en el recuadro se puede despejar la B, (como el sen (27°) está dividiendo abajo, pasa del lado izquierdo multiplicando arriba):
y calculamos ésta expresión:
3.32838 = B
y esto es lo que vale B.
Ya nada más falta calcular C. Para ello, volvemos a usar la ley de los Senos, pero ahora si nos vamos a fijar en una igualdad que tenga a la C:
(Observa que ya sustituimos el valor de la B en la igualdad.)
Despejemos la C, (como sen (110°) está dividiendo abajo, pasa del lado izquierdo multiplicando arriba):
hacemos las 
operaciones y queda:
6.88925 = C
y con este resultado ya queda resuelto todo el triángulo.
Nota que si en lugar de haber usado la igualdad de la derecha hubiéramos usado la de los extremos, el resultado habría sido exactamente el mismo:
o escrito ya sin el término de en medio:
igual despejamos la C, (como sen (110°) está dividiendo abajo, pasa del lado izquierdo multiplicando arriba):
y si haces las operaciones verás que te da C = 6.88925 igual que antes.



 LEY DE LOS COCENOS

La ley de los Coseno es una expresión que te permite conocer un lado de un triángulo cualquiera, si conoces los otros dos y el ángulo opuesto al lado que quieres conocer.  Esta relación es útil para resolver ciertos tipos de problemas de triángulos.
La ley del Coseno dice así:
y si lo que te dan son los lados, y te piden el ángulo que hacen los lados B y C, entonces dice así:
Donde A, B y C (mayúsculas) son los lados del triángulo, y a, b y c (minúsculas) son los ángulos del triángulo:
Observa que las letras minúsculas de los ángulos no están pegadas a su letra mayúscula. O sea, la a está en el ángulo opuesto de A. La b está en el ángulo opuesto de B. Y la c está en el ángulo opuesto de C. Siempre debe ser así cuando resuelvas un triángulo. Si no lo haces así, el resultado seguramente te saldrá mal.
Observa que la ley del coseno es útil sólo si te dan los dos lados que te faltan y el ángulo opuesto al lado que buscas, o sea estos:
Dicho en otras palabras: te tienen que dar los lados y el ángulo que hacen los lados. Si no te dan el ángulo que hacen los lados, entonces tienes que usar la ley de los senos.
Resolución de triángulos por la ley del Coseno
Resolver un triángulo significa encontrar todos los datos que te faltan, a partir de los datos que te dan (que generalmente son tres datos).
*Nota: No todos los problemas de resolución de triángulos se pueden resolver con la ley del coseno. A veces, por los datos que te dan, sólo la ley de los senos lo puede resolver.
En general, si en un problema de triángulos te dan como datos 2 ángulos y un lado, usa ley de los senos.
Si por el contrario te dan dos lados y el ángulo que forman esos lados, usa ley de los cosenos.
Supónganos que te ponen el siguiente problema:
Resolver el triángulo siguiente:
Llamemos a al ángulo de 25° porque está opuesto al lado A; C al lado que mide 12 porque está opuesto al ángulo c. y B al lado de 9 porque está opuesto al lado b.
Lo que tenemos entonces es lo siguiente:
A = ?
B = 9
C = 12
a = 25°
b = ?
c = ?

Usando la ley del coseno tenemos sustituyendo:
Realizando las operaciones queda:
A = 5.4071
Para encontrar los ángulos faltantes usaremos la ley de los senos, :
Sustituyendo los datos del problema y el valor de A que acabamos de encontrar queda:
Para encontrar el ángulo b, vamos a fijarnos en la primera igualdad:
De ésta igualdad despeja el ángulo b (una forma rápida de despejar cuando lo que queremos despejar está abajo, es como sigue:
Invierte primero los quebrados - lo de arriba pásalo abajo y lo de abajo pásalo arriba-:
Luego, lo que está dividiendo al sen (b) abajo, pásalo multiplicando arriba del otro lado.
Y así es más rápido.)
Haciendo las operaciones nos queda:
 Inviértelo para que quede bien escrito:
Sen (b) = 0.7034297712
Y saca la función inversa del seno (el arco seno):
b = sen-1 (0.7034297712)
b = 44. 703 = 44° 42'
El ángulo c es ahora muy fácil de encontrar, porque la suma de los ángulos internos de un triángulo siempre suma 180°. O sea que cuando tengas dos ángulos de un triángulo, el tercero siempre sale así:
c = 180° - a - b
Esta fórmula es válida para cualquier triángulo. Así que apréndetela bien o apúntala por ahí porque la usarás muchísimo en matemáticas.
Sustituimos en ésta expresión los ángulos que nos dan y queda así:
c = 180° -25°- 44°42' = 180° - 69°42' = 110°17'
c= 110°17'
Y con este resultado ya queda resuelto todo el triángulo.

CONCLUCION:
El teorema del coseno es un teorema de geometría de los triángulos comúnmente utilizado en trigonometría. Es la generalización del teorema de Pitágoras en los triángulos no rectángulos: relaciona el tercer lado de un triángulo con los dos primeros y con el coseno del ángulo formado por estos dos lados
Ley de los senos: En cualquier triangulo, la medida del lado es directamente proporcional al seno del ángulo opuesto.

Teorema del coseno Ley de los cosenos: En cualquier triangulo, el cuadro de un lado es equivalente a la suma de los cuadrados de los otros dos, menos su doble producto por el coseno del ángulo que forman.

Este teorema permite calcular la medida de un lado cualquiera de un triangulo,










LOS VALORES

LOS VALORES

INTRODUCCIÓN:
Siempre han existido asuntos más importantes que otros para los seres humanos. Por ello, valoramos personas, ideas, actividades u objetos, según el significado que tienen para nuestra vida. Sin embargo, el criterio con el que otorgamos valor a esos elementos varía en el tiempo, a lo largo de la historia, y depende de lo que cada persona asume como sus valores.

En las organizaciones, los valores permiten que sus integrantes interactúen de manera armónica. Influyen en su formación y desarrollo como personas, y facilitan alcanzar objetivos que no serían posibles de manera individual.

Para el bienestar de una comunidad es necesario que existan normas compartidas que orienten el comportamiento de sus integrantes. De lo contrario, la comunidad no logra funcionar de manera satisfactoria para la mayoría. Cuando sentimos que en la familia, la escuela, el trabajo, y en la sociedad en general, hay fallas de funcionamiento, muchas veces se debe a la falta de valores compartidos, lo que se refleja en falta de coherencia entre lo que se dice y lo que se hace.

Por ejemplo, es difícil saber cómo enseñar a los hijos el valor “tolerancia”, si nuestros líderes y gobernantes insultan permanentemente a todos aquellos con quienes tienen diferencias de opiniones.

Igualmente resulta cuesta arriba promover el valor “respeto” si hay maestros, profesores, jefes o padres que frente a situaciones complejas defienden sus decisiones argumentando: “Aquí se hace lo que yo digo” o “Las cosas son así porque sí”.




 En términos prácticos es poco probable que una comunidad funcione bien (y no digo “perfecto”) si las personas que la integran no se basan en ciertos principios que orienten permanentemente su forma de relacionarse, en las buenas y en las malas.

Con la palabra “comunidad” me refiero a la pareja, la familia, el trabajo, el salón de clases, el condominio, los vecinos, la ciudad, el país y a cualquier otra instancia de relación con otras personas. Si no compartimos sus valores no nos sentiremos bien, ni funcionaremos de manera adecuada en esa comunidad. Tampoco nos producirá satisfacción ser parte de ella.

Para la cultura organizacional de una empresa los valores son la base de las actitudes, motivaciones y expectativas de sus trabajadores. Los valores son la columna vertebral de sus comportamientos.

Si los valores no tienen significados comunes para todos los empleados, el trabajo diario se hace más difícil y pesado. El ambiente laboral se vuelve tenso, la gente trabaja con la sensación de que no todos reman en la misma dirección y los clientes pagan las consecuencias.

Como pilares de una empresa, los valores no sólo necesitan ser definidos. La empresa debe darles mantenimiento, promoverlos y divulgarlos constantemente. Sólo así sus trabajadores tendrán mejor oportunidad de comprender sus significados y ponerlos en práctica en sus labores diarias.
La libertad es un poder de la voluntad con el cual elegimos un bien con preferencia a otro. Hay varias clases de libertad.
La más importante de ellas es el libre albedrío o libertad psicológica y consiste en el poder de nuestra voluntad para elegir un bien con preferencia a otro.
La libertad moral es la ausencia de vínculos o ataduras morales o de conciencia. La libertad física es la ausencia de grilletes o cadenas. La obligación no destruye la libertad, porque nos exige una adhesión libre al bien.
·         Pero existen varios tipos de bienes:
- Bien honesto o moral
- Bien deleitable
- Bien útil
El valor es un bien y consiste en una comparación o referencia adecuada de una cosa con otra o con una persona. El bien que conviene al ser humano como persona es el bien honesto o moral y es el único que tiene la virtud de perfeccionar al ser humano. En consecuencia, los valores morales son aquellas realidades que perfeccionan al ser humano, mediante la ordenación de sus actos a su bien racional. Bien, valor, fin y felicidad son términos equivalentes. El ser humano está expuesto al error y a las elecciones y decisiones equivocadas.
El ser humano debe sacar provecho de sus errores y buscar su perfección.
La educación pretende aportar herramientas para la vida del ser humano que sean útiles a nuestra sociedad para ello es necesario promover los valores y con ello promover una adecuada convivencia entre las personas y por ende una mejor sociedad, pero los valores se han ido cambiando y desapareciendo a lo largo de la historia es necesario saber a que se deben estos cambios que se originan en las distintas épocas de nuestra vida. No es posible que existan cambios tan fuertes que perjudiquen no solo a una sola persona si no a una sociedad completa.
Los valores en la vida del ser humano a veces no se llegan a entender ya que cada quien le da su lugar a cada valor pero antes que nada no importa si los conocemos, si no que los llevemos acabo ya que esto beneficiara a nuestra comunidad y nuestra vida cotidiana, por que juegan un rol importante ya que hasta cierto punto son las normas de la conducta de cada persona para poder convivir con la comunidad o con las personas que nos rodean y que los tenemos que tener presentes para no perjudicar a nadie.
Sin olvidar que los valores son los que forman parte de las acciones que llevamos acabo fuera y dentro de la sociedad y que ellos mismo serán una guía por el camino correcto así que la tarea de las personas es reforzar y transmitir a todas las personas que nos rodea para llevarlo acabo y así poder ser una mejor persona y un mejor país, por que todo depende de como tengamos los valores presentes para ser una mejor sociedad justa y equitativa donde exista igualdad y los derechos para todos los seres humanos.
Al investigar acerca de este tema que sin duda es importante conocerlo encontré que Sylvia Schmelkes una autora interesada en la importancia que deben tener los valores en la educación del país, por ello ella expone que la educación se ha centrado en la adquisición de conocimientos y en el desarrollo cognitivo de los alumnos ya que se ha dejado rezagado el plan moral

CONCLUCION:
Este ensayo habla sobre los valores y yo pienso que los valores se están perdiendo en estos tiempos has que promover los valores por que eso te ayuda a ser una mejor persona y la adquisición de conocimientos.
Para la cultura organizacional de una empresa los valores son la base de las actitudes, motivaciones y expectativas de sus trabajadores. Los valores son la columna vertebral de sus comportamientos

LOS ANTIVIRUS


LOS ANTIVIRUS

INTRODUCCION

Objetivo principal es detectar y eliminar virus informáticos, la aparición de los sistemas operativos en los antivirus hizo no sólo buscan detectar virus informáticos, sino bloquearlos, desinfectarlos y prevenir una infección. Su comportamiento normal se basa en contar con una lista de virus conocidos y su formas de reconocerlos (las llamadas firmas o vacunas). Los proactivos, analizan el comportamiento de los archivos o comunicaciones para detectar cuáles son potencialmente dañinas para el ordenador, con técnicas como heurística, HIPS, etc. Los componentes residentes en memoria de los antivirus se encargan de analizar y verificar todos los archivos abiertos, creados, modificados, ejecutados y transmitidos. Aparte cuentan con un componente de análisis bajo demanda (los conocidos scanner, exploradores, etc.) y módulos de protección de correo electrónico, Internet



El principal objetivo es detectar amenazas informáticas que puedan afectar un ordenador y bloquearlas antes de que la misma pueda infectar un equipo, o poder eliminarla tras la infección, ya que los virus ocasionan problemas tales como pérdida de productividad, baja en el rendimiento del equipo, cortes en los sistemas de información o daños a nivel de datos. Existen dos maneras de introducir un virus cuya instalación el usuario en un momento dado ejecuta o acepta de forma inadvertida, o los gusanos, con los que el programa malicioso actúa replicándose a través de las redes. Un antivirus activo tratan de tener controlado el sistema mientras funciona parando las vías conocidas de infección y notificando al usuario de posibles incidencias de seguridad, el único inconveniente que tienen estos de una sensación de falsa seguridad.
Los tipos de vacuna: CA: Sólo detección, CA: Detección y desinfección, CA: Detección y aborto de la acción, CB: Comparación por firmas, CB: Comparación de signature de archivo,CB: Por métodos heurísticos, CC: Invocado por el usuario, CC: Invocado por la actividad del sistema. Tienen una política de copias de seguridad garantiza la recuperación de los datos y la respuesta cuando nada de lo anterior ha funcionado. La planificación en los sistemas informáticos consiste en tener preparado un plan de contingencia en caso de que una emergencia de virus se produzca, así como disponer al personal de la formación adecuada para reducir al máximo las acciones que puedan presentar cualquier tipo de riesgo.

CONCLUCION
Un antivirus es un programa informático que detecta y elimina virus informáticos e incluso otros programas maliciosos como gusanos, troyanos, spyware, etc. Un virus informático es un archivo informático cuya función es provocar daños en archivos y sistemas de la mayor cantidad de usuarios y difundirse. Un antivirus básico no se encargara nada más que de los virus informáticos.

Actualmente en el mercado podemos comprar antivirus muy completos incluso con cortafuegos función principal de los cortafuegos es no permitir dejar salir ni entrar nada en la computadora sin que el usuario lo autorice.

ENSAYO SOBRE LA CRISIS ECONOMICA

CRISIS ECONÓMICA DE 1994 AL 2000

INTRODUCCION:
la crisis política y económica de México viene desde antes de 1970; recrudecida la persecución política tras los trágicos sucesos de 1968 y en especial de Tlatelolco el dos de octubre de dicho año, y la misteriosa muerte "accidental" del avión en que viajaba el líder priista Carlos Madrazo, -padre del conocido y contemporáneo Roberto Madrazo Pintado-, el gobierno de Díaz Ordaz le entrega en 1970 el poder a Luis Echeverría, quien comenzó a manipular al país con rasgos esuizoparanóicos, propiciando persecuciones -"guerra sucia"-, contra todo líder social, agravando las cosas con los estudiantes en el Jueves de Corpus de 10 de junio de 1971 y la nueva matanza en San Cosme, así como la paranoia de querer ser "un líder de izquierda moderna tercermundista", llevando al país a una terrible devaluación monetaria del peso frente al dólar norteamericano, pasando de los $12.50 por dólar, a mas de $25.00 pulverizando así, los ahorros de millones de personas que tenían sus ahorros en pesos, en los bancos.

Sumando la crisis petrolera mundial al panorama nacional. Echeverría entrega las riendas a José López portillo, el cual, comienza la introducción de amigos y compadres en sus diferentes niveles de gobierno, y se gesta la corrupción a gran escala.

López portillo, dice que se encuentran nuevos yacimientos de petróleo en México, -Sindi de Campeche, Cantarell-, y que se "administrará la abundancia"; tras muchos despilfarros sin cuento, nos damos cuenta de que en el descuido, el dólar ya rebasa los $150.00 pesos por un billetito de un dólar, y en el ribete decide "nacionalizar" a la banca privada, con lo que de a gratis, mete en deuda pública mayor al gobierno, pues al comprar los bancos, debe pagar muy alto precio... Años después, el siguiente gobierno decide "reprivatizar a los bancos", recibiendo solo una mínima parte de lo que valen... Gran negociazo de los dueños de los bancos pues primero en 1982 "les compran a alto precio sus bancos", y después se los revenden a precio de remate...

Y por ahí sigue la crisis, ya ni que decir que en 1992 Carlos salinas pulveriza de nuevo al peso quitándole los tres ceros... ¿Tenias mil pesos como estos. $1,000.00, pues ahora solo tienes un peso así. $1.00... El dólar ya valía mas de mil quinientos pesos, de hecho casi sube a tres mil, pero salinitas al quitarle los tres ceros, "lo deja" en tres a cuatro pesos.... Y en diciembre de 1994 Ernesto Zedillo remata devaluando el peso de nuevo y este pasa de N$3.50, a N$7.50 -nuevos pesos-... en pesos "viejos" sería de tres mil quinientos, a siete mil quinientos pesos por dólar...

Y si ahora el dólar anda en: $14.50 pesos, entonces en pesos viejos serian catorce mil quinientos pesos por un dolarito....








Consecuencias

Agotamiento del modelo económico ISI | Ampliación del gasto público financiado con crédito externo. Reducción de inversión en la agricultura provoco baja productividad y migración externa e interna. Aumento de paraestatales .Proteccionismos. Cambios en la economía mundial. | Deuda externa aumenta porque con ella se financia la política social. Inversión en infraestructura y la importancia de maquinaria y tecnología. Ante la baja productividad en el campo se tuvo que importar granos. La falta de productividad en las paraestatales significo una carga económica para el país. La falta de maquinaria y tecnología aumento las importaciones de estos bienes y el uso elevado de divisas. | Movimientos sociales | Represión de los movimientos sociales. Falta de libertad política, democracia sindical y desigualdad social y económica. Falta de una respuesta gubernamental a las demandas de los diferentes grupos. | La aparición de grupos armadas y de nuevas organizaciones sociales y gremiales. La apertura política. La auto organización de la sociedad civil.   | Crisis económica de 1982 | Agotamiento del modelo de desarrollo ISI. Fin de estabilidad cambiaria y de los precios .Fuga de capitales. Solicitud de más crédito externo. Petrolización de la economía. Caída del precio del petróleo. No reducción del gasto público. | La devaluación y la inflación. Importación de maquinaria y tecnología. Cierre de empresas que genero desempleo. Emigración a Estados Unidos de América  
Implantación del modelo neoliberal | La crisis económica de 1982 | El cambio económico del modelo ISI por el neoliberal. Pérdida del poder adquisitivo. Aumento de la inflación del desempleo, la pobreza y de la migración interna y externa. | Transición democrática | Presidencia fuerte y centralizada. Abstencionismo. El fin de la guerra fría y la transición democrática en diferentes países del mundo


CONCLUCION:
En este ensayo fue una explicación breve y entendible de cómo surgió y fue evolucionando la Crisis económica que azoto al mundo entero y se expuso sus y consecuencias que esta ocasiono.